PL EN
 
Autor Barbara Antczak
 

Znaczenie i cele nowoczesnego public relations
Barbara Olga Antczak
JoMS 2018;39(4):169–183
DOI: https://doi.org/10.13166/jms/103640
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Aktywność uczniów na rzecz własnego rozwoju, jak również rozwoju szkoły
Barbara Antczak
JoMS 2013;19(4):107–122
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Modele edukacji – między humanizmem a komercją
Barbara Olga Antczak
JoMS 2017;35(4):147–160
DOI: https://doi.org/10.13166/jms/80741
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Działania promocyjne, komunikacja wewnętrzna i opinie studentów dotyczące funkcjonowania WSGE. Raport z badań
Barbara Antczak, Lidia Kłosowicz
JoMS 2017;34(3):249–267
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Kształcenie uczniów i studentów w perspektywie prognoz demograficznych
Barbara Antczak
JoMS 2017;33(2):337–354
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Wpływ działań promocyjnych na wybór uczelni wyższej. Raport z badań
Barbara Antczak, Agata Pyra, Karolina Malinowska, Piotr Wiącek
JoMS 2016;31(4):237–260
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Uwarunkowania i konsekwencje procesów demograficznych w kontekście edukacji dzieci i młodzieży
Barbara Antczak
JoMS 2016;29(2):27–42
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Ewolucja narzędzi marketingowych stosowanych w zarządzaniu oświatą
Barbara Antczak
JoMS 2015;26(3):251–269
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Edukacja dla bezpieczeństwa – czy jest potrzebna?
Barbara Antczak
JoMS 2015;26(3):87–99
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Niska frekwencja uczniów jako jedna z przyczyn niepowodzeń szkolnych
Barbara Antczak
JoMS 2015;25(2):297–311
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Usługi edukacyjne – misja czy komercja?
Barbara Antczak
JoMS 2015;24(1):333–347
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Rodzaje i formy aktywności
Barbara Antczak
JoMS 2014;21(2):101–116
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Poczucie dobrostanu w polskich rodzinach
Barbara Antczak
JoMS 2014;20(1):31–47
 
Statystyki
Streszczenie
Artykuł (PDF)
 

Najczęściej czytane
Indeksy
 
Indeks słów kluczowych
Indeks dziedzin
Indeks autorów
eISSN:2391-789X
ISSN:1734-2031
Copyright © 2006-2021 Bentus All rights reserved.