Cel pracy:
Edukacja ekologiczna o wodzie na rzecz etycznego i odpowiedzialnego jej konsumowania ma na celu: promowanie świadomości na temat kryzysu wodnego jako globalnego problemu środowiskowego; szerzenie wiedzy i dzielenia się nią odnośnie lokalnej dostępności wody; promowanie społecznej i etycznej świadomości nt. wody jako prawa człowieka i wspólnego dziedzictwa, które ma być chronione dla przyszłych pokoleń; określanie etycznego postępowania i odpowiedzialnego korzystania z wody; przygotowywanie dzieci i młodzieży do współodpowiedzialności i współuczestniczenia w zarządzaniu i ochronie wody jako dobra wspólnego.

Materiał i metody:
Wskazany cel można osiągnąć z wykorzystaniem tradycyjnych metod edukacyjnych po zebraniu i opracowaniu publikowanych materiałów popularnonaukowych i specjalistycznych oraz dostępnych w Internecie.

Wyniki:
Praca wspólna (z nauczycielem) i indywidualna, poprzedzona kwerenda i opracowywaniem materiałów źródłowych a kończąca się prezentowaniem grupie wyników pracy, ma charakter wybitnie interdyscyplinarny. Zwraca uwagę na aktualne i istotne problemy ekologiczna i może być przykładem łączenia teoretycznych celów edukacyjnych z aktywnym ich poznawaniem i szukaniem dla nich praktycznych rozwiązań.

Wnioski:
Realizacja tego obszaru tematycznego, ma prowadzić do inicjowania w młodych ludziach nowych postaw i zachowań, rozbudzania umiejętności analizowania rzeczywistości, a w końcu, do podejmowania spontanicznych działań w zakresie własnych możliwości lub przystępowania do ich zorganizowanych form.