Cel pracy:
Celem opracowanego artykułu jest wyjaśnienie w czym przejawia się istota badań jakościowych, w aspekcie szerszej możliwości ich zastosowania między innymi w naukach o bezpieczeństwie.

Materiał i metody:
Do wyjaśnienia problemu stosowano głównie metodę badania treści literatury przedmiotu oraz rozumowanie dialektyczne, które były wystarczające do wyjaśnienia przyjętego problemu i osiągnięcia celu. Niniejszy artykuł posiada charakter przeglądowy i odnosi się do wybranych opracowań, w których różni autorzy wyjaśniali założeń prowadzenia badań jakościowych w reprezentowanych dyscyplinach. Autorzy zdają sobie sprawę, iż zagadnienia prowadzenia badań jakościowych są szeroko opisane w literaturze zachodniej oraz krajowej zwłaszcza w etnologii i antropologii kultury, naukach socjologicznych, pedagogice, naukach o zarządzaniu i jakości, psychologii i są różnie interpretowane w zależności od dyscypliny, w której są stosowane. Stąd w treściach artykułu odniesiono się do tych wybranych założeń, które można w sposób twórczy stosować w naukach o bezpieczeństwie.

Wyniki:
Wnioski z badań wskazują, że pomimo to, że badacze w naukach o bezpieczeństwie odwołują się do podstaw badawczych neopozytywizmu, reflektywizmu, racjonalizmu, konstruktywizmu, postmodernizmu to jednak nie dostrzegają lub nie potrafią uzasadnić swojego wyniku badań jakościowych, zapominając, że wszelka wiedza o rzeczywistości rozpoczyna się w trzecim świecie Poppera i w nim się kończy dokonując modyfikacji zastanej teorii lub tworząc alternatywną opartą na innych paradygmatach.

Wnioski:
Autorzy postawili tezę, że całościowe wyjaśnienie określonego problemu w naukach o bezpieczeństwie wymaga stosowania metodyki badań mieszanych, adekwatnie do wyjaśnianego problemu, osiąganego celu badań, badanego przedmiotu oraz weryfikowanych hipotez.