Cel pracy:
Luigi Stefanini to jeden z najbardziej rozpoznawalnych włoskich personalistów. Żył w latach 1891 - 1956. W tym roku mija siedemdziesiąt lat od jego śmierci. Poprzez tekst poniższego artykułu, chciałem przybliżyć jego postać oraz jego myśl naukową, filozoficzną i pedagogiczną. Z wykształcenia filozof, idealista chrześcijański, ale także zaangażowany pedagog. Rozpoczynał swoją pracę pedagogiczną w szkołach średnich. Po kilku latach rozpoczął karierę pracy akademickiej w Padwie, na Sycylii oraz w Wenecji. Tworząc personalizm pedagogiczny odwoływał się do antropologii filozoficznej. Osoba ludzka dla Stefaniniego była bardzo ważna, była bowiem stworzona przez Boga. I takim również był dla niego uczeń.

Materiał i metody:
W artykule została zastosowana metoda jakościowa. Analiza krytyczna tekstów, a następnie ich hermeneutyczna interpretacja.

Wyniki:
Poglądy antropologiczne i pedagogiczne Stefaniniego.

Wnioski:
Poglądy, zwłaszcza pedagogiczne mogą mieć zastosowanie w dzisiejszej praktyce wychowawczej.