INTERCULTURAL COMPETENCES AND THE EDUCATION OF POLISH EMIGRANTS IN ENGLAND
 
More details
Hide details
1
Wydział Pedagogiki i Psychologii UMCS Lublin
Publish date: 2018-04-19
Submission date: 2017-12-04
Acceptance date: 2018-02-15
 
JoMS 2018;36(1):93–112
KEYWORDS:
TOPICS:
ABSTRACT:
Objectives:
The study was undertaken in an attempt to prove the relationship between the level of acquiring the most important intercultural competences and the education of the persons examined.

Material and methods:
A group of 123 Poles working in South West England was examined for that purpose. The study was conducted using the survey method with the questionnaire technique and a self-constructed research tool.

Results:
Research has shown that the level of acquisition of the analysed specific and key intercultural competences depends on the level of education of the surveyed Poles on labour emigration in England. The highest, good level of acquisition of the analysed competences, was demonstrated by those with higher and secondary education. The lowest by those with basic education.

Conclusions:
There is a need for intercultural education of all participants involved in the educational process, regardless of his/her level (higher, average, professional). The programs of all subjects should include the effects of education in the field of soft skills, i.e. social, intercultural. As the research shows, the vast majority of competences determining the achievement of above-average work performance are just of a similar nature to such competences. Such content can be introduced within a stand-alone subject or over the course of realizing other subjects.

CORRESPONDING AUTHOR:
Mariusz Korczyński   
Wydział Pedagogiki i Psychologii UMCS Lublin, Bystrzejowice Pierwsze 112, 21-050 Piaski, Polska
 
REFERENCES (15):
1. Bolten, J. (2006). Interkulturowa kompetencja, przeł. B. Andrzejewski, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. ISBN 8323216401.
2. Cherniss C. (2000). Social and emotional competence in the workplace. W: R. Bar-On, J. D.A. Parker (red.). The handbook of emotional intelligence. San Francisco. Jossey: Bass Inc. Publisher, s. 433–458.
3. Goleman, D. (1997). Inteligencja emocjonalna. Poznań: Media Rodzina. ISBN 8385594469.
4. Iles P. (1995). Learning to work with difference. „Personal Review”, t. 24(6), s. 44–60. ISSN 0048-3486.
5. Korczyński, M. (2016a). Międzykulturowe kompetencje pracobiorców wielokulturowego rynku pracy w opinii polskich pracowników firm angielskich. Józefów: Wydawnictwo WSGE, t. 3/30, s. 103–132. ISSN 1734-2031.
6. Korczyński, M. (2016b). Kompetencje międzykulturowe a sukces zawodowy polskich pracowników w Anglii, „ANNALES UMCS”, Sectio J., t. 29, nr 4, s. 79–96. ISSN 0867-2040.
7. Korczyński, M. (2017). Międzykulturowe kompetencje komunikowania się polskich emigrantów zarobkowych w Anglii a ich poczucie sukcesu zawodowego, „ANNALES UMCS”, Sectio J., t. 30, nr 2, s. 67–82. ISSN 0867-2040.
8. Magala, S. (2011). Kompetencje międzykulturowe, Warszawa: Wolters Kluwer. ISBN 9788326414763.
9. Maznevski, M.L. (1994). Understanding our differences: performance in decision-making groups with diverse members, „Human Relations”, t. 47, nr 5, s. 531–552. ISSN 0018-7267.
10. Mazur, B. (2012). Kompetencje międzykulturowe w opinii podlaskich menedżerów, „Współczesne Zarządzanie”, nr 1, s. 182–191. ISSN 1643-5494.
11. Nikitorowicz, J. (2009). Edukacja regionalna i międzykulturowa, seria Pedagogika wobec współczesności, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne. ISBN: 9788360501092.
12. Skórska, A. (2012). Wykształcenie jako determinanta zatrudnienia młodzieży w Polsce i innych krajach Unii Europejskiej. W: A. Zagórowska (red.), Perspektywy młodzieży. Młodzież w perspektywie. Region – Polska – Europa - Świat , cz. I Młodzież a edukacja i rynek pracy, „Studia i Monografie” z. 317, Opole: Politechnika Opolska. ISSN 1429-6063.
13. Sobecki, M. (2016). Komunikacja międzykulturowa w perspektywie pedagogicznej, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”. ISBN 9788365231123.
14. Spitzberg, B. & Changnon, G. (2009). Conceptualizing intercultural competence. W: D.K. Deardorff (red.), The SAGE Handbook of Intercultural Competence, Thousand Oaks, CA: Sage, s. 2–52.
15. Sztompka, P. (2010). Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak. ISBN 9788324018956.
eISSN:2391-789X
ISSN:1734-2031